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运算放大器专题
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运算放大器专题
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一切随心
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5come5帮你背单词 [
disgust
/dis'g
Λ
st/
n. & vt. (使)厌恶
]
运算放大器专题
以李玉柏老师的讲稿为基础，为大家强化一下运算过放大器的知识。
后面跟贴里有题目
[ 此贴被一切随心在2005-12-20 11:14重新编辑 ]
本帖最近评分记录：
浮云:1 (by mic0815)
Posted: 2005-11-30 11:27 |
[楼 主]
一切随心
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betray
/bi'trei/
vt. 出卖，背叛，暴露，泄露
]
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Posted: 2005-11-30 11:40 |
[1 楼]
一切随心
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5come5帮你背单词 [
achievement
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ə
't
∫
i:vm
ə
nt/
n. 成就，成绩；实现，达到
]
22222222222222
附件：
运算放大器应用简化.part2.rar
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Posted: 2005-11-30 11:41 |
[2 楼]
feifei8881
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5come5帮你背单词 [
watch
/wot
∫
/
n. 表，监视，看管；v. 注视，观看，监视，看守
]
下了，顶楼主一个
Posted: 2005-11-30 11:43 |
[3 楼]
一切随心
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5come5帮你背单词 [
cheque
/t
∫
ek/
n. 支票，帐单，检查，核对
]
另外来一个有奖设计哈，提交结果首先要有仿真波形，同时要提交原理图，结果最好者奖励
MSP430F449单片机一片或者PCM2702芯片一片，价值约为8美刀
，设计结果提交截止日期12月7日，为期7天。
要求以运放为基本元件实现以下功能：
1、输入信号
正负10V
，最高频率分量
小于10hz
2、输出信号进行如下约束：输入在
-0.5到+2.5v
之间时尽可能不失真的输出原信号，
大于2.5v
输出2.5v，
小于-0.5v
输出-0.5v
实际结果波形如下：
[ 此贴被一切随心在2005-11-30 19:05重新编辑 ]
Posted: 2005-11-30 18:39 |
[4 楼]
一切随心
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5come5帮你背单词 [
full
/ful/
a. 充满的，充分的，丰富的，完全的
]
实际结果波形
远程图片：
仿真结果.JPG
Posted: 2005-11-30 18:41 |
[5 楼]
一切随心
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utmost
/'
Λ
tm
ə
ust/
adj. 极度的；n. 极限，最大可能
]
大家可以自由讨论哈，提出见解者另有奖励！
Posted: 2005-11-30 19:00 |
[6 楼]
大西瓜
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extremely
/iks'tri:mli/
ad. 极端地，非常
]
恩,很不错的
支持一个哈
我也想学老~~
Posted: 2005-11-30 21:01 |
[7 楼]
一切随心
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ski
/ski:/
vi. 滑雪；n. 滑雪板
]
电路其实不难，提示：运放的电路关键是看反馈网络，不论是比例微/积分、放大/衰减、滤波等等，基本上运放的大部分功能都是由不同的反馈网络完成的，这个题目里面就是要求反馈网络在某些时候工作某些时候不工作，工作的时候是什么状态，不工作的时候又是什么状态，仔细分析，抛砖引玉，不代表实现本题目要求只能使用该思路，大家可以集思广益。
Posted: 2005-11-30 21:21 |
[8 楼]
一切随心
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walk
/wo:k/
vi. & n. 步行，散步
]
另外，这个电路其实比较有用，因为大部分ADC的输入电压范围是有限的，高于某值低于某值都会严重损害ADC芯片，而这道题我们就以普通的3.3伏电压单片机片内ADC的安全电压范围作为要求。
Posted: 2005-11-30 21:23 |
[9 楼]
追风逐月
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5come5帮你背单词 [
secrecy
/'si:krisi/
n. 秘密
]
唉,有心无力啊.
Posted: 2005-12-01 13:27 |
[10 楼]
一切随心
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5come5帮你背单词 [
command
/k
ə
'ma:nd/
vi. 命令，吩咐，控制，管辖，掌握
]
不要这么说，其实不难的
Posted: 2005-12-01 14:15 |
[11 楼]
一切随心
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5come5帮你背单词 [
mediate
/'midieit/
v. 调解，调停
]
不得哦，怎么不见动静，就是运算放大器的应用嘛，翻一翻模电，看看上面的讲稿，怎么也设计出一部分阿，完成部分功能也有适当奖励哈
Posted: 2005-12-02 09:20 |
[12 楼]
东东1984
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5come5帮你背单词 [
namely
/'neimli/
ad. 即，也就是
]
大哥 模电还没学完啊
Posted: 2005-12-03 02:21 |
[13 楼]
一切随心
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5come5帮你背单词 [
witch
//
n. 女巫
]
对大二的确实有点难了，这样吧，既然题目都已经出了，就不改题目了，干脆我来提示一点吧
Posted: 2005-12-03 10:37 |
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