圣人型(垃圾桶型)

　　学名：“模范学生”俗名：“好学生”浑名：“书呆子”（其他别号无数、不及备载……）特征：“上课笔记，照单全录，之乎者也，决不遗漏”功能：“考前总笔记出处”座右铭：“一笔走遍天下”出没地点：“８０％以上出现在一至三排，讲桌前面”理想职业：“拾荒者”

　　标准型

　　学名：“专业学生”特征：“上课浑浑噩噩，下课快快乐乐”功能：“有笔记就抄，有考试就考”出没地点：“幅员辽阔”理想职业：“公共机关工作人员”

　　一心二用型

　　学名工：“地下学生”特征：“状似用功，实藏玄机，举头有老师，低别洞天”功能：“磨练老师耐心”座右铭：“一寸光阴一寸金”出没地点：“依段数高明分布，原则以技术高者为前”

　　老僧入定型

　　学名：“标本学生”特征：“下棋高手，钓鱼能人，魔音贯耳，不动其心”功能：“维护教室安宁（打呼噜者除外）”座右铭：“以不变应万变”出没地点：“分布广泛，９０％为间歇性发作”

　　灵魂出窍型

　　学名：“超能力学生”特征：“神游太虚，来去自如，偶尔傻笑，自得其乐”功能：“寻找中……”座右铭：“无人而不自得”出没地点：“呈点状分布，８２％散布中间”理想职业：“精神病院住户”

　　穿梭自如型

　　学名：“业余学生”特征：“有缘身在同班中，不识其人真面目”功能：“消耗剩余之公假单”座右铭：“来无影，去无踪，神龙见首不见尾”出没地点：（有他的座位吗？）理想职业：“间谍”

　　稳如泰山型

　　学名：“霸王学生”特征：“画地为王，地盘稳固，横行霸道，目中无师”功能：“加速老师血液循环”座右铭：“只要我喜欢，有什么不可以”出没地点：“最后一排”理想职业：“山寨寨主”

　　无耻乱问型

　　学名：“问题学生”，又名“爱迪生”特征：“懂也问，不懂也问”功能：“训练师长口才”座右铭：“知之为知之，不知为不知，是知也”出没地点：“人数稀少，多具惯常性发作倾向”理想职业：“立法委员”。

怎么全是垃圾型