我从教数年，对本校师生都很熟悉。某些同事与众不同，很有特点，我大体把他们分为以下几种类型：
??一．怒吼型
??此类教师深得“金毛狮王”谢逊的真传，狮子吼的功夫练得炉火纯青，威力不可小视。我们学校典型的代表人物就是胡老师。
??那次胡老师把五年级的一个男学生带到了办公室，温柔地说：“你今天为什么来晚了呀？”学生低着头说：“我，我没写完作业。”胡老师立刻变得怒发冲冠，嘴巴张得巴掌大，对着学生大吼：“你怎么敢不写作业？太不像话了！快！快去给你家长打电话……”仅吼几句，那学生已是泪如雨下了。从此以后，那个学生再也不敢不完成作业了。胡老师整天沾沾自喜于自己的“狮子吼”。
??谁知期中考试那个学生竟然得了３０分，胡老师把他再次叫到了办公室，问：“你每天都按时完成家庭作业，可为什么还考了３０分？”“我，我每天都抄别人的作业。”“什么？你竟敢抄作业……”听，胡老师又吼上了。
??二．训练型
??对于犯错的学生，此类老师就会想尽办法进行惩罚，本校的代表人物是教语文的于老师。
??学生迟到了，于老师就会指指操场说：“去，跑五圈。”学生没写完作业，于老师不问原因，指指操场：“去，跑八圈。”……几天下来，全班的学生几乎没有不跑上几圈的。期末统考，于老师所在班的语文成绩排到了全年级倒数第二。
??于老师拿到成绩单后，闷闷不乐，这时，教体育的吴老师跑过来说：“于老师，谢谢你了，要不是你这么重视体育训练，我绝对不会拿全年级体育第一名。谢谢了！”
??三．家长型
??这类教师爱学生如爱自己的亲生子女，把自己的全部精力都用在了教学上，本校的代表人物就是[屏蔽]。
??[屏蔽]新接了一个班，班上的亮亮同学是后进生，对新知识接受能力差。那天中午，[屏蔽]把亮亮叫到了办公室，决定给他补课。转眼，已经下午一点钟了，亮亮饥肠辘辘，实在忍不住了：“[屏蔽]，该吃饭了……”“亮亮同学真懂事，老师不饿。”下午两点钟了，亮亮口渴难耐：“[屏蔽]，办公室里有开水吗？”“亮亮同学真懂事，老师不渴，不麻烦你给老师倒水了。”
??下午三点钟，上课的铃声都响过十分钟了。“[屏蔽]，您该上课去了。”“亮亮同学真懂事，老师不上课了………”


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