我超级茫然，哪个好心人给我参考下嘛~
多谢了~PM我就是了

题目如下

在一个海岛上生活着一群独目人，这件事情被陆地上一个双目人知道了，他想：“如果能捉到一个独目人，放到公园里供大家观看，一定会发大财的。”于是，他怀着这个发财梦，只身来到海岛上。这位独目人万万没有想到的事情发生了，他自己竟然被岛上的独目人给捉了起来，关在栅栏里，整天供独目人们观赏。 1、以上事实说明了什么样的马克思[屏蔽]观点，请简要分析。（200字以上） 2、就使用的原理，结合社会生活的实际案例写一篇论文。（1500以上）

我也很茫然

    闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2＋5＝？学生们疑惑不解。然而闻先生却执意要问：2＋5＝？同学们于是回答：“等于7嘛！”闻先生说：“不错。在数学领域里2＋5＝7，这是天经地义的颠扑不破的。但是，在艺术领域里，2＋5＝10000也是可能的。”他拿出一幅题为《[屏蔽]驰骋》的图画叫学生们欣赏，只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面，又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2＋5＝10000吗？”(04年真题34题。考查理性与非理性的关系及科学创新。) 1．运用马克思主义的相关原理分析：既然在数学领域2＋5＝7是颠扑不破的，为什么在艺术领域2＋5＝10000也是可能的？（200字以上） 2．以“正确处理理性与非理性的关系对科学创新具有重要意义”为中心议题，自拟题目写一篇论文（或体会）(1500字以上)。