作者：何萱
学校：电子科技大学
学院：通信与信息工程学院
定稿日期：2004.12.6
  随着目前的社会教育[屏蔽]的深入趋势，为了能够吸收更多国外的先进教育体系及前沿的科学技术，双语教学作为一种教育手段在中国教育界势必会进一步加强和拓展，以电子科大为例，学校目前已经规定每一gate科目的教学班中，双语教学班的比例不能低于10%。而且今后将加大双语课堂中英语教学的比重，甚至要求老师做到全英文教学。
  由于这种形势的深入展开，对于大学生而言，我们所能够做的就是在最短的时间内，接受挑战，改进我们以前一直采用的对于中文教学的学习方法，能够最快的适应双语教学的这种教育模式。
  那么如何学好双语科目呢？在一个学年的双语物理的学习后，我有几点心得体会总结如下：
1．    双语物理这一gate课程采用的是全英文原版教材，所以说在学习物理之前我们还需要面临一个“关口”：先看懂英语，只有理解英语教材的内容作为前提，才有可能进一步掌握物理知识。无疑，这对于提高我们的英语水平大有帮助。但是，如果你有机会阅读一下英文材料的话，你将会发现英语教材的一大特点是内容极为详细，而且与实际紧密结合，书中常穿插大量的生活中的例子。这固然使得我们的学习过程不再枯燥乏味，但是也为我们的预习工作却也增加了不少麻烦。在预习的这一必不可少的学习环节中，我们所要做到的是统领知识体系，大致了解学习内容，以便上课时能够紧跟老师的讲课速度，并且发现自己理解上存在的问题，及时改正。所以在预习这一关的时候，我们不必把教材一字不漏的精读，而是要做到有选择的阅读。具体实施办法是首先查一遍每一个章节后面的KEY WORD， 这一点极为重要。通过理解KEY WORD 的意思，你就可以大致了解这章到底讲的是哪一部分的内容，此外，这对做课后习题也是很有帮助的，它们在作业题中的出现率极高，可以让你快速理解题意。然后，我们就要具体的阅读教材了。西尔斯这本教材有一个很鲜明的特点，那就是它十分分明地表注出每一章的重点内容（它们将被用加重的特殊字体或者字框鲜明的标注出来）。而且有一点十分重要，尽管我们所学的是大学物理，但是书中介绍的大部分内容我们在高中时候就已经接触过了，所以理解物理知识对我们来说并不难。在预习时，为了统领整个章节，我们需要特别留心的是每章内的公式，定理；如果你在课前还有精力的话，也不妨看看在重点内容之前的那些详细的引出部分内容，它和实际紧密相关，看起来十分的有趣，对提高英文的阅读速度也大有帮助。
2．    上课听讲又是双语物理的一个极为重要的关键环节。有的同学说对于大学的课程，只要考试前自学就可以轻松搞定，可对于双语物理，如果他也采用这种学习方法以及这种学习态度，那么到了考试关头，他就会开始头疼了。老师在开学就曾经告诉过我们，不像中文班的大学物理考试，期末考试成绩一般会呈正态分布，双语物理的期末成绩分布是U型分布的。这是为什么呢？因为对于双语物理来说，想学好它不可能是一朝一夕的突击过程，它需要长期的渗透和巩固，只有这样才能扎实的掌握知识。试想一下，当你在考试前，神经处于高度紧张的状态下，面对着满页英语教材，如何能做到静心地看下去呢？而且，要知道，对于同一段学习内容，英语教材的字数一般来说是中文教材的3倍！这意味着你需要花至少三倍的时间。这些绝对不是危言耸听，而是我们经历了一个学年双语物理学习后总结下来的经验。所以说，在课堂上，一定要紧跟老师的讲课内容，老师所讲的都是每一章的重点和精华，并且，有着多年教学经验的老师知道哪些内容对于我们来说是比较难理解的，她会针对性的着重讲解。在正课之前，老师也总会把上一节课的重点内容在带着大家回顾一遍，加深记忆和理解。除了英语教材上的知识，老师在课上还会拓展讲些中文教材上以及网上在物理方面的一些补充动画，以弥补英文教材上存在的不足。这对于完善我们的知识体系有很大帮助。
3．    此外，学好双语物理不仅仅是指要学到知识，还要提高我们的学习能力。那么，我们是通过何种途径来提高学习能力的呢？在每个月，老师都会精心的布置几道E-WORK题目。E-WORK的题目包括像翻译一些著名的物理论文（当然，也与当时阶段所学的物理知识紧密相关），用如FLASH等软件设计描绘出物理图像，还有用MATLAB或C语言等编程绘出电场电势分布图像。这些题目对于我们来说是有一定难度的挑战，尤其是那些编程题。但是不必太担心，老师会给予一定的帮助和指导的，而且，你还可以通过像GOOGLE等搜索引擎以及学校图书馆网上的期刊数据库等查找你所需要的知识，完成作业的本身对你来说就是一种很好的锻炼。你不但能够对物理知识有更深层次的理解，同时还可以提高英语翻译水平和计算机编程水平，可以说是一箭双雕。因此要想真正有所收获的话，对于E-WORK千万不可以应付差使，否则你所做的一切将毫无意义。
4．    除了E-WORK， 西尔斯物理教材上也有很多的“好题”值得一做。像是CHALLENGE PROBLEM，采用生活中实际例子和真实模型作为题目，在做题的同时，你对实际模型的了解更加真实，而且要比学习中文教材好的是，英语教材尊重事实，它不会为了方便大家做题而修改实际数字，而是绝对来源于生活。这样对以后我们的工作大有帮助，它教会我们一切要从实际出发。
5．    对于双语物理的考试，老师所注重的是平时点滴积攒下来的功夫，如果平时认真听讲，按时完成REGULAR-WORK以及E-WORK，并且掌握上课时课件上出现的重点例题，那么在期末考试中，就一定会取得满意的成绩。
以上就是我对如何学好双语物理的一些个人看法。其实对于双语教学，我们首先要克服的还是心理障碍，不要想当然的认为我的英语水平不行，学双语物理肯定学不好。只要你肯学，掌握正确的学习方法，踏踏实实地看懂书，真正知道到底书里讲了些什么。那么，渐渐地，你就会发现双语物理的趣味所在，了解另一种学习方法，享受物理带给你的快乐。在学好双语物理的同时，你也将发现你的学习能力也有了一个不小的飞跃。
                     
REFERENCE：《Sears and Zemansky’s UNIVERSITY PHYSICS》         BY Hugh. D. Young & Roger A. Freedman
             
                    2301102026 何萱

最害怕双语教学