考研[屏蔽]理论考试的六大评分依据http://www.sina.com.cn 2007年10月02日 11:22  考研教育网
　　一、准确认识或再现有关历史、经济和[屏蔽]等方面知识。

　　这是对考生掌握知识内容、知识范围的基本要求。在这一要求中，一是指出了考生必须复习的内容范围；二是强调考生要准确地掌握知识，必须做到准确地认识或再现有关历史、经济和[屏蔽]等方面的基本知识和理论。这是对考生最基本的要求，也是考生取得好成绩的基础。

　　二、正确理解和掌握马克思[屏蔽]基本原理中的有关范畴、规律和论断。

　　一定的范畴、规律和论断构成马克思[屏蔽]各gate[屏蔽]理论学科的基本原理，是正确理解和掌握马克思[屏蔽]基本原理的切入点。我们知道，在[屏蔽]理论各学科中，如哲学、[屏蔽]经济学、毛[屏蔽]思想概论、邓[屏蔽]理论和“[屏蔽]”重要思想概论等，都有一系列的范畴(概念)、规律和论断，它们是各gate[屏蔽]理论学科的支撑点；把它们按其内在关系联结起来，就构成这gate学科的理论体系。因此，正确理解它们以及它们之间的内在联系，也就基本上掌握了这gate学科的内容。没有对范畴、规律和论断的正确理解和掌握，就不会真正懂得马克思[屏蔽]的基本原理。研究生入学考试的各种题型，从理论内容来说，都是对这方面能力的考查。

　　三、善于运用有关原理辨别理论是非，分析论证某一观点的正确或错误。

　　要善于运用有关原理辨别理论是非，分析论证某一观点的正确或错误。这主要是考查考生辨别、判断以及分析问题的能力。

　　四、善于运用马克思[屏蔽]基本原理分析和解决实际问题。

　　要善于运用有关原理，认识、分析和评述某些社会现象、当代世界的一些重要问题或档和国家的政策，即要善于运用马克思[屏蔽]基本原理分析和解决实际问题。《[屏蔽]理论考试大纲》规定，要“用马克思[屏蔽]的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题”。这主要是考查理论联系实际、学以致用、理论和实际相统一的能力。各种题型都有对理论联系实际能力的考查，而在分析题中，则比较集中地考查这方面的能力。掌握理论，联系实际，这是整个考试的重点，在分数上也占有较大的比重。如果理论联系实际的能力差，在考试中就不可能取得优异的成绩。所以，在复习阶段，应特别注意提高理论联系实际的能力，善于运用马克思[屏蔽]基本理论分析和解决实际问题。

　　五、结合特定条件或背景分析材料，进行科学分析和评价。

　　在分析题中，要特别注意学会结合特定历史条件或国际国内[屏蔽]经济生活的背景，分析所给出的具体材料，引证有关事实，进行科学的分析和评价。这就是分析材料的试题。材料分析题是理论联系实际的重要形式，是典型的分析题。其特点是给定若干条现成的正面或反面材料，就提供的材料提出几个问题，要求考生运用基本理论和知识进行分析，对试题提出的问题作出回答。这类题一般都提供若干条材料，篇幅较大，表面看来比较难，但实际上都同考生学过的基本理论和基本知识相关。求解的关键，第一步要把材料看懂，搞清它说的是什么意思，在此基础上，运用有关的理论和知识进行思考，从中揭示出材料所蕴含的思想实质，并针对试题提出的问题，一一作出回答、评价或批判。求解材料分析题需要注意，有时它不只涉及某一学科、某一原理，而是涉及多种知识和原理，甚至是跨学科的。既需要哲学知识，也需要[屏蔽]经济学等其他学科的知识，才能很好地回答材料分析题中的问题。要注意提高综合运用各种原理和知识回答问题的能力。

　　六，使用专业术语，合乎逻辑地回答问题。

　　要准确地使用[屏蔽]理论的专业术语，知识结构比较全面，文字通顺，层次清楚，有理有据，合乎逻辑地回答问题。这一点往往被考生所忽视，以为无关紧要。其实不然。这一项主要是考查考生的专业素质、文化素质，以及逻辑思维和文字表达的能力。这方面表现如何，对考试成绩会有不可忽视的影响。

　　上述六点，就是硕士研究生入学[屏蔽]理论考试的评价目标，是评卷给分的依据。复习的好坏，考试成绩的高低，就看在这六点上表现出来的能力和水平。