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本页主题: 够难的推理题!(答案已经公布) 显示签名 | 打印 | 加为IE收藏 | 收藏主题 | 上一主题 | 下一主题

风の云



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5come5帮你背单词 [ misleading // a. 骗人的 ]


够难的推理题!(答案已经公布)

有一位探险家  在一座古墓里探险好不容易走到了最后的一扇gate前 却被挡住了..
 
   因为 gate上 有道题..

gate上写的 如下:

  1+8=9   4+5=9

 
    4+6=10   3+7=?


探险家 丝毫不由于的添了10 上去...

            可半天 没反映...   探险家茫然了   :

      奇怪? 怎么不行呢?   还有这字体好象 是科学计算器(不是电脑哦)上面的字体   难道很多[屏蔽]就有这种计算机吗?

还有这跟 这题有什么关系?


探险家 陷入了沉思....

  你们知道答案是多少吗?




答案是 8

            gate上面的算法是 计算器 上面数字的 横竖线个数相加

  记住 是 是计算器的 字体 .   比如说6 是 - - - | | | 组成的...


  懂不 ..   不懂去看 按 计算器...


[ 此贴被风の云在2007-03-27 14:33重新编辑 ]
顶端 Posted: 2007-03-20 08:08 | [楼 主]
swdkk





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5come5帮你背单词 [ scold /skəuld/ v. 责骂,申斥 ]


等于8
我的想法是等于科学计算器上的短线数 ,如1=2,2=5…………
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  • 顶端 Posted: 2007-03-20 08:14 | [1 楼]
    bear



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    5come5帮你背单词 [ hook /huk/ n. 钩,夹子;v. 钩住 ]


    8呀呀呀咿咿呀呀~~~
    顶端 Posted: 2007-03-20 08:15 | [2 楼]
    diandian



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    5come5帮你背单词 [ medal /'medl/ n. 奖章,励章,纪念章 ]


    确实够难的
    顶端 Posted: 2007-03-20 08:19 | [3 楼]
    嘿!整数





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    5come5帮你背单词 [ horrify /'horifai/ vt. 使恐怖,使惊吓 ]


    如果1楼蝈蝈分析的原因对的话,那也应该是9啊,7有4条短线的
    顶端 Posted: 2007-03-20 08:24 | [4 楼]
    desert



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    5come5帮你背单词 [ be /bi:/ vi是,就是,在,存在 ]


    9 同意ls
    顶端 Posted: 2007-03-20 10:35 | [5 楼]
    wangbing



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    5come5帮你背单词 [ borrow /'borəu/ vt. 借(东西),借入,采用,模仿 ]


    1+8=9   4+5=9       4+6=10   3+7=?,  
    写上10不对

    那么出现这样的情况,可能不同星球的人类在造数字的时候,虽然表示的写法一样,可能他们的3呀,5呀在他们的世界里表示的数和我们地球人不一样,现在我来推断他们世界的数字

    他们在数字里出现了9个单位数,分别是1,0,3,4,5,6,7,8

    首先,由于出现了4+6=10,所以,他们的1肯定和我们的1是一样的,10是个双位数字,不论哪个星球的人造数字都不可能以一个两位的东西表示一个单位数,而两个单位数加起来最大是19,所以他们的1和我们的1是一样的

    其次。9等于两组不同的单位数加起来,所以他们的9可能是我们世界的 5,6,7,8,9 (2,3,4不满足条件)

    又有 1+8=9 ,因为1已经被推出是我们世界的1,所以他们世界的8比他们世界的9要小一个

    A:如果他们的9等于我们世界的5,那么他们世界的8就是我们世界的 4,他们的4,5就是我们世界的 2,3(顺序可能不同),

    a:如果他们的4是我们的2,那么他们的6不是我们的8就是我们的9,因为他们的4和6加起来变成双位数了,如果他们的6 是我gate的9,那么他们的0就是我们的1,矛盾!!在他们的的4是我们的2的前前提下,他们的6不可能是我们的9,那么他们的6只可能是我们的8,那么他们的0也就是我们的0了,
    而且他们的5也就是我们的3了,
    总结上面的 8=4,9=5,0=0,1=1,5=3,6=8,4=2   左边是他们世界的数,右边是我们世界的数
    所以还剩下6,7,9 ,他们世界的3和7在这里面的两个,如果是6,7,那么结果是我们世界的13,用他们的表示是15,如果是6,9,那么结果是我们世界的15,用他们的表示是19,如果是7,9那么结果是我们世界的16,用他们世界的表示是12



    推到这里出现问题了,我想思路应该是这样的,今天没时间做了,楼下的继续
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  • 顶端 Posted: 2007-03-20 12:33 | [6 楼]
    wangbing



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    5come5帮你背单词 [ remind /ri'maind/ vt. 提醒,使想起 ]


    Quote:
    引用第1楼swdkk于2007-03-20 08:14发表的:
    等于8
    我的想法是等于科学计算器上的短线数 ,如1=2,2=5…………

    既然是古墓,那个时候肯定没有计算器,只可能是外星人留下的,你怎么知道外星人的计算器和我们的一样???
    顶端 Posted: 2007-03-20 12:45 | [7 楼]
    嘿!整数





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    5come5帮你背单词 [ departure /di'pa:tə/ n. 起程,背离,发射,飞出 ]


    Quote:
    引用第7楼wangbing于2007-03-20 12:45发表的:

    既然是古墓,那个时候肯定没有计算器,只可能是外星人留下的,你怎么知道外星人的计算器和我们的一样???

    题目里面说了的……
    顶端 Posted: 2007-03-20 14:12 | [8 楼]
    wangbing



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    5come5帮你背单词 [ difference /'difrəns/ n. 差异,差别,差额,不和,分歧 ]


    哦,原来说的是字体,而不是上面安了计算器

    那么可能因为由于日久灰尘太多,使得9上面的一根被灰尘盖住了,使得9变成了3,还有,计算器上面的8和0也可能由于灰尘盖主变成了7,这样此题就没有解了,只有那个探险家擦掉数字上面的灰尘看清楚后才能给出结果
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  • 顶端 Posted: 2007-03-20 16:30 | [9 楼]
    bonglit



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    5come5帮你背单词 [ there /ð/ə/ ad. 在那时,往那时,在那方面,在那点上,(与be连用,表示“有”) ]


    要是涉及到进制的问题 那就更麻烦了..
    顶端 Posted: 2007-03-20 17:19 | [10 楼]
    Levin





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    5come5帮你背单词 [ search /sə:t/ vt. 搜寻,找寻,细看,细查;vi. & n. 搜寻,搜查,探究,调查 ]


    Quote:
    引用第1楼swdkk于2007-03-20 08:14发表的:
    等于8
    我的想法是等于科学计算器上的短线数 ,如1=2,2=5…………


    貌似检测来方法是对的,但是结果错了
    顶端 Posted: 2007-03-20 17:46 | [11 楼]
    我他妈是马甲



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    5come5帮你背单词 [ weep /wi:p/ vi. 流泪,器泣 ]


    想不出来。。
    顶端 Posted: 2007-03-20 21:42 | [12 楼]
    泡泡龙113



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    5come5帮你背单词 [ wing /wiŋ/ n. 翅膀,机翼 ]


    感觉是8 理由同1楼
    顶端 Posted: 2007-03-20 22:17 | [13 楼]
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