2002年的研究生公共英语考试中增设了听力题，我觉得是一件好事，这20分要比语法和词汇选择的分好拿，况且section A 和section B还要听两遍，所以希望大家要有信心！
我结合四年来的学习经验和一些参考书目，针对考研英语听力的难度和题型，总结出提高英语听力的方法与技巧若干，拿出来和大家分享，请大家根据自己的实际情况选择适合自己的方法。
1． 读是听的基础。
许国璋老先生曾有一句话，把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的，只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。
朗读的素材可以是college English课本，新概念也行，读烦了的话可以买市面上的一本书配两盒磁带的英语资料，也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确，那么再听到这个词时，还以为是别的什么词呢。
2． 听什么好呢？
这次的英语听力考试多是人物的独白和对话，所以建议听电影
对白，新闻BBC或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲（尤其注意连读和爆破）。这里推荐一本Crazy English 有声[屏蔽]，上面什么内容都有。也可以采用四六级的模拟听力试题。
3． 怎么听？
这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读，泛读是通读全文了解大致意思，以及写作风格，文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就是要一句一句的抠，每一句还要弄清楚句子成分，句子结构，时态，语态什么的，动不动还要paraphrase一下。
同样的道理，听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中，多以泛听为主。每天戴着随身听，坐车的时候听，打饭打水的时候听，睡觉以前还听（居然有很好的催眠效果，连[屏蔽]都省了）可是这样听下来收效不大。一次和一个老生谈，他说：“泛听不如精听，你这次听不懂的单词和意群，放过去了，下次遇到还是不懂，要向精读那样精听，一句一句的抠，直到听懂为止。”照做，果然收效很大，所以建议大家以精听为主，泛听为辅。
4． 如何精听？
首先听之前千万不能看文字材料，否则大概只有你的阅读可以涨几分，然后先完整的听一遍，估计一下能听懂百分之多少，再一句一句听。要点是听句子的主谓宾，实词以及说话人的语气，最好是能写下来。听懂一句过一句，实在听不懂就看一眼文字材料，然后再听这一句，要多听几遍。这样过完之后再完整听一遍，看看这回能提高到百分之多少？
英语学习方法总论（听力）
Listening comprehension:(听力)

A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way. The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.

可以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说出来,当然能听懂.当然这样作有点难.

B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials. Namely, to establish self-confidence and to develop excellent psychological quality are essential in the improvement of aural ability.

在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态.即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要.

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

在作听力练习时,我们可以作些简单的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料.当然还要以听为主.

D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多时间.

E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers. The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度.特别关注这些词: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

F. If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory.
雅思听力测试要点

1. Read the instructions and questions.
2. Listen for general information.

3. Listen for specific information.

4. Write the answers as you listen for the answers to the questions that follow.

5. Predict what you might hear.

6. Listen for the specific keywords or phrases.

7. Predict the variable words to listen for.

8. Answers are often stressed and repeated.

9. You can devise and use your own system of note-taking.

10. Practice more and more , making your ears used to the tapes.

雅思听力出题原则简介（学术类）
总论：　一、单项训练　　　题目反复练习
　　　　二、雅思听力模拟题
　　　　三、听力常考场景单词短语分类汇总，要求掌握听说读写，完全听懂准确拼写
　　　　四、听力常考地名汇总，掌握听说读写
G类要求：听力达到5分或5.5分即可过关
A类要求：进入英联邦预科学习，听力达到5　分以上即可
　　　　　进入英联邦本科学习，听力达到7.5　分以上即可
（一）听力基本情况：与四六级或TOEFL考试迥然不同的考试
考试模式：要求30分钟完成40道题目，10分钟誊写答案
40个题目4个SECTION，每个SECTION10道题目
（二）雅思听力认识的两个误区：
G类同学：听力作为参考分，考高分没有太大作用，考低分不行
所有同学：雅思出题思路变化，但题型未必难度增加
极少考推理，更多的是记录信息的能力
（三）雅思听力的两个基本范围
1、SERVIVAL　ENGLISH：生存英语即基本日常生活英语
例：租赁房屋、购物、度假等
2、ACADEMATIC　ENGLISH：学术英语、校园英语
例：如何使用图书馆、计算机实验室、如何做课外研究课题、讨论论文问题等
（四）听力四大特点
1、国际口音，主要集中在英音、美音、澳音
----对于习惯美音的同学有难度，要多听，反复听
----有利点：出现标准国际英语语音
----有利点：对于习语和俚语要求比较低，不做重点
2、听力共分四个SECTION：SECTION1和SECTION3为对话，SECTION2和SECTION4为陈述，一般情况80%难度递增，20%情况一分为二SECTION3最难，SECTION4难度下降或SECTION1最难，难度下降
3、顺序原则：听力磁带答案出现的顺序与试卷上题目出现的顺序一致的，不按顺序的题目大概占15%，整体把握顺序原则
4、并不是每一句话都要听懂，有的放矢
5、边听边做，题目在试卷上，应在作题之前阅读，难点是阅读量比较大，注意培养听写能力。95%题目考细节题目，所听即所得。
雅思听力之法宝

判断正误题

听力的试题中的判断正误题与阅读试题中的判断正误题有所不同，由于听力的原文只放一次，考生不能像做阅读题那样反复回到原文中去找答案，所以听力试题中的判断正误题一般可以直接从原文中找到答案，而不需要做复杂的推理。

注意：

1. 替换的出现。 at no time = never

2. 否定说法。 at no time , never ,can't ,must not , by no means , be free of

3. 程度限定词。

单纯地让考生判断正误难度较低，于是IELTS常用一些程度限定来考查学生。如：all , some 之类。对于出现程度限定词的考题，所出现的限定词必定是考点，考生可不看全句，只看主语和程度限定词，有的放矢，题目便迎刃而解。

常见的两种程度限定：

绝对性限定：没有余地的限定。

如：all ,must , must not , only , can , can not , at no time, by no means ,already , have done,等。

相对性限定：part of , some , may ,can , sometimes , maybe , might , unless , except , Only…unless…, in the process of , not yet 等。

对于绝对性限定的题目，只要注意有没有相对性限定的词或词组即可解决；而对相对性限定的题目，只须看文中是否有相关的绝对性限定词即可。

但是如果遇到绝对性限定和相对性限定相结合，同时出现在一道题目中时，应以后出现的限定词为评判标准，也可根据技巧，正确答案总是出现在同一个意群中，一系列干扰信息的最后面，解答这类问题。

比如题目为: The Macintosh computer network can only be used by second and third year students. A I N The Macintosh computer network is reserved only for second year and third year students unless you are a first year student of the Graphic

Design course.

此题最后出现的是相对性限定，故应以之为准进行判断，答案为

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填表题

填表题是常考题型,最常考的考点是填一些非隐私的个人信息.

比如：

1：人名

Surname ，Family name姓

first name ，given name 名

other names 其他名字或曾用名

2：国籍 Nationality

此处注意原文中经常提到国家名，要由考生自己将其转化成相应名词。

如： "I'm from Japan。"所以nationality 应为Japanese。又如，He is from Poland.所以， nationality 应该是Polish.

3：教育程度 Education undergraduate 本科, postgraduate 研究生 , graduate students 研究生 （单说graduate 为本科毕业生）, Ph.D 博士 ,diploma diploma, 毕业证书 , Associate diploma degree 学位,学位证明.

4：working experience / position / year of experience 。

5：student number

6：destination

7：luggage

8：telephone number

9：weight

10：age

11：height

12. passport number

关于人名和地名

雅思考试中人名的拼写与地名的拼写是经常出现的考点。其中的人名和地名一般都是逐个字母拼读出来，考生应一字不差将其听写出来，这也是surviving skills 中的一种。拼写的任何一个错误，哪怕是极小的错误，都会导致该题目不得分。这就要求考生基本功扎实，而格外仔细。

例如Vancouver 的读音"V-A-N-C-O-U-V-E-R"，考生必须写成"Vancouver"一字不差。这类题目只要多做练习，加快听抄速度,就可解决（注意首字母大写）。但要注意英文中"大写"的说法，"capital"。如 McLean 的读法是"capital M-small-C-capital-L-E-A-N" 同时还需要注意Sam's 的拼读为 "S-A-M apostrophe S".

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图书馆场景

这是一个学术范围的场景，而且与学习生活密切相关，所以在雅思考试中不断重复出现。

常考特色词：

borrow，lend，journal，available（可以借到）, out on loan(已借出)， newspaper，periodical（期刊），current issues，reference books（参考书目）, renew（续借），date of expiry，be overdue（过期的），be due（到期的）， pay fines(交罚金), return in time ，can't /mustn't lend it to others, author's name ,category （分类），catalog（目录），student card number ， library card number ，librarian ，loan period, circulation desk ，check out ， magnetically coded ，magnetize ，demagnetize ，section（部gate），newspaper section ，works（著作），interlibrary service, reserve books.

其中的interlibrary service是指图书馆之间合作，互通有无的借书方式。

reserve books是指将在某一段时间内比较抢手，热gate的书目，资料的租借时间缩短，以便让更多的读者能够在这段时间内使用该书。

比如很多同学都要使用同一本参考书来完成论文，图书馆就会reserve this book.

考点：

从以上任选几个特色词汇排列组合一下。 如：是否需要interlibrary service;作品名称，哪年出版，作者姓名；student card 和library card多少号；借书费多少钱，几时到期，欠款多少等等。

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住宿场景(1)

住宿场景（accommodation）

这是一个典型的social survival situation，考的是一种很基本的生存技能。

常考特色词汇为：

accommodation(住宿)，flat(公寓的单元住房)，apartment(一套公寓住房)，bedroom, kitchen,furnished, stove, air-conditioning, stove, radiator, central air-conditioning, electric fans, furnished(配备家具)，rental price, available, near, far from, noisy, shared kitchen, no privacy,road (常缩写成Rd.), Street (常缩写成St.), lane (小路，车道)。

　

其中flat和apartment都是指一套房子，可能包含不止一见房间，所以each room 和整个flat或apartment是从属关系，经常会涉及到单复数的问题,这是一个经常出现的考点。

如Each room has an air-conditioning.而题目问题是How is the flat/apartment cooled? 答案应为By air-conditionings.

又如, There is a radiator in each room. 问题为 How is the flat heated? 答案为 radiators.

找房子的过程一般都是先看报纸的广告或是通过学校的介绍，先弄到尽可能详尽的资料，从中选出几个自己比较中意的，然后打电话询问并进行再次筛选，最后决定去看房子。

许多外国城市在周六晚上就可以买到周日的报纸。想租房子的人买到报纸，仔细研究一下，选出适合自己的房子，第二天一早便开使着手办理具体事情。

租房时的规律是，离市中心越近，房价越贵；位置如果稍偏僻一些，价钱会比较有吸引力。但便宜的房子一般都会有不理想的地方，如：not near the center ， not near the railway station，far from the bus stop，near the airport，noisy， shared kitchen

（与别人合用厨房）,insects ，noisy，there is always a stranger in the next bed。

　

初步研究For rent (房屋招租)的广告后，就要打电话询问更加具体的情况。

如， Is it available now? 现在能否如住？ When will it be available? 何时可以入住？ Is there a telephone? 有电话吗？

How far is it from…? 离…有多远？ Is it furnished? 房间配备家具吗？ How is it cooled/heated? 如何制冷/制热？ What is the rental price? 房价多少钱？

制冷一般用air-conditioning,有的新式公寓还会有central air-conditioning(中央空调)。老房子一般用electric fans（电扇）来制冷。electric stores(电炉),radiators(暖气)来取暖。

租房时一般较高层的房子较贵,因为这样的房子噪音小,阳光充足,空气质量好,视野开阔上楼有电梯.所以如果一个租房者手头拮据的话，通常会租低层房屋,考生可根据此技巧[屏蔽].

"furnished"指配备家具,一般包括一个炉灶和厨房用品,桌椅板凳,一张窗，运气好的话还有床单(sheet, linen)和毛毯(blanket),其他的东西都要由自己来准备.所以千万不要把(furnished)理解成为"装修过的".有的店主还会要求 "pets not allowed",禁止养宠物,这些在雅思听力考试中都经常出现.

房租如果是以dollar为单位,考生只须写$就可以,如 60dollars 写成$60就可以,省时省力.如果是pounds 写成￡可以,如：￡60。

雅思考试还常考到youth hostels (青年招待所),hostel(招待所)比hotel(宾馆)更便宜,一般有一间厨房,一间浴室和几间大卧室, 供客人共同使用,但缺点是要和陌生人一起使用浴室,厨房甚至住一间房,所以有些人喜欢清净的则不会考虑它.其优点是方便,便宜,有机会结识新朋友.

最后要确定的是房子的方位.这时常出现 **Road,**Street,其中Street常缩写St.,另外lane 也是经常出现表示 "路" 的单词,一般只小路和车道.交通是否方便是影响房价的重要因素。

常见词汇和短语:

near the bus station , far from school, 房子价钱:lease (租约) ,expensive ,cheap ,utilities(房租,水电费),rental prices,学生没有钱,房子自然不理想. 如：noisy; wet; near the airport; far from the center; insects haunting; have to prepare some repellant;have no privacy (shared room).

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替换原则

在IELTS听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是用同义或近义的表达替换出现。最常见的替换如：

1.同意词替换如scientist 和researcher 之间的替换，disadvantage和downside，drawback之间的替换，sign替换indication。

2.同义词组的替换如：miss particularly替换 main attraction。

3.主动与被动的替换：Coffee farming provides work for 30 million people 替换 30 million people earn a living by growing coffee.

4.加减关系的替换：某题原文为Er, the bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.

该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass.用总数1减去3/4得1/4，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%　

考生在做题时如遇到某到题目题干原文关键词的替换出现，则应提高警惕，该题目的正确答案马上就会出现，切忌一味等待原文中会出现题目中的原文。

根据这个原则，如果考生在等待某一道题目的相关信息时，下一道题目的替换已经出现，考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。

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正态分布原则

　

在数学中有一种概念叫做正态分布，意思是说在科学的测验或调查中，总是处在中间部分的个体数量最多，而在两端的个体数量较少。

例如在参加雅思考试的考生中，得5分或6分的人数量最多，而考0分，1分和8分，9分的人数量很少。

这是一个非常有用的原则，我们可以根据"中间多，两边少"的原则对题目进行分析，预测和猜答，十分有效。

此法也可以进一步引申到几种被选答案的平均出现。下面仅举95年使馆样题的三道难度较大的题目进行分析。

18题到20题是一种难度较大的题型，考生首先要判断题干信息是否正确，如果正确，打勾；如果不正确，应把正确答案填在空白处。根据正态分布的规律，正确答案中必然会有打对勾的题目，所以如果考生只能够做出一道题目，不妨将剩下两个空全部填上对号；如果考生一道题目也做不出来，不妨将三个空全填对号，而答案中18题，20题答案为对号。这样考生至少就可以答对2/3的题目。

21题到24题，考生通过仔细观察题目会发现，Type of coffee这一横行应填I，R，或E.而这一横行中I和E两个选项都已经出现过了，所以如果考生没有做出21题和24题，可以猜答R，而正确答案21题和24题全部选R. 25题到32题，要求考生填1分，2分或3分，根据正态分布原则，考生对于没有听出来的题目，可以猜答2分，而正确答案中有5个是填2分。

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会议场景

　

议场景中，开场白经常是由会议的president或是organizer来进行自我介绍，然后介绍会议的具体内容。除此之外，还要介绍会议的会期多长，这里有一个经常考到的考点-第几次场景。

如某年真题为 How many conventions have already been held? A 2 B 3 C 4 D 5

原文为This is our third annual retailers' convention.因为今年是第3次会议，所以以前已经举办过2次会议，答案为A.

第几次场景不光是在会议场景中多次出现，又如， How many years have you been studying at this college? A one year;B two years C three years 原文为 This is my second year on campus.所以此人已经在学校里学习过一年了，答案为A。

另一个常考的考点是会议地点。这种题的答案一般都是举办会议国家的首都。

如某年真题为 Where is the convention being held? A Brisbane B Melbourne C Canberra D Sydney 根据技巧，我们不用听文章也可根据澳大利亚的首都是Canberra将题目做出，答案为C。

除此之外，开会的各位还免不了要去首都的各个名胜去观光，所以还会考到如何坐车等问题，一般是考察考生听数字和地名的听写能力，难度不大。

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描述人物相貌特征的场景

IELTS 听力考试中经常会反复考到描述人物相貌特征的场景。

如2000年5月末北京地区的听力考题，section 1 考到了两名强盗抢劫一位老妇的场景，其中问到了两名罪犯的相貌特征。一名罪犯的特征是瘦而且高slim and tall, 而另一名罪犯的特征是下巴（chin）上有一道疤痕scar.针对这种题目，考生只要做好了充分的准备，熟悉常见的描述人物相貌特征的词汇，就可以做到以不变应万变，顺利解题。

形容人物面部特征的常用词汇有: beard下巴上的胡子, moustache 上唇的胡子, clean-shaven胡子刮得很干净的。

形容头发：pigtail辫子, curly hair卷发, wavy hair卷发, straight hair直发, short hair短头发, long hair长头发, spiky hair 短而直的头发。

表示眼镜的说法有glasses，spectacles, lens. 其他描述面部特征的词汇还有 dimple酒窝, scar疤痕以及是否佩带jewelry珠宝等等,。

从服装特征来区分人：正式的服装formal dress: suit and tie 非正式的服装casual dress: jeans and T shirts 从服装的宽松程度来区分 loose clothes/tight clothes. 从服装的颜色来区分：由于从试卷上只能看出颜色的深浅而不能看出具体颜色，所以IELTS听力考试中凡是涉及到颜色的时侯，只能考颜色的深浅和黑与白这样简单的区分。如white白色,dark黑色,black黑色,light浅色。注意区分 shirt男式衬衫和女裙skirt的拼写。

人物的体形描述：tall高，high高,short矮, small 矮小的，fat胖，stout 肥胖的，stocky 粗壮的，slim瘦的, thin瘦的，slender苗条的，瘦长的，medium-built中等身材的。
在英语学习中，应努力提高听力。这样可以借 助听觉，大量。快速地复习学过的单词和词组， 并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词 的不同用法，提高阅读速度与理解能力。下面 笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈 谈在提高听力方面的点滴体会。

我觉得要提高听力，首先应从多听教学听力录 音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录 音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有 趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都 不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至 尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反 复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清 各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理 解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至 尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样 的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解 能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就 不是耳朵在辨音，而是大脑在思索，背诵，如 果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这 样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候 就又会听不懂。

精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文 或科普短文；泛听则可选用一些口语教材或一 些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以 求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛 听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果 一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂， 就翻一下书，继续听下去占在第一遍听新材料 的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上 每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复 一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为 有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并 不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而 影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的 频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟 上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度 相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意 的。

以上只是自己在提高听力方面的点滴体会。各 人有各人的提高听力的经验，尽管甲的经验不 一定适用于乙，乙的经验也不一定适用于甲， 但可以相互启发，取长补短，用不同的方法来 达到相同的目的。英语自学者们，让我们共同 总结经验，提高我们的英语听力水平吧。


听力～我个人学习英文的一点体会～仅供参考
刚刚到美国的时候，在高中上课时候感觉实在很累人，因为听老师说话好像是在做听力练习一样～我最后感觉这样下去实在不好．所以我就自己开始了自我的听力训练．

美国的电视节目为了方便聋人，多半是配上字幕的．我练习听力的时候，这些字幕反而成为了我的得力的助手．当时我看的也无非是卡通．因为卡通的对话的用词比较简单，如果写下来大约高中生都可以看懂．一开始我的做法是把字幕打开以后，眼睛全部都注意到字幕上，熟悉每个单词在美国英语里的发音和用法．到一个星期以后，我已经问题不大了，然后就可以把部分注意力放在画面上，遇到听不懂得地方再看字幕．粗略算了一下，大概相当于前后做了１００小时的高质量练习题目．而且全部是贴近生活的词汇和用法．受益匪浅啊～

等到听力练习的差不多了，出口就不成问题了．中国人说英语很大一部分的毛病是句子的组成方法和外国人的习惯方法不一样．所以一听就感觉错误很多的样子．当听力练习到一定地步的时候，应该对英语的很多习惯用法有很多了解，说起来自然会正统．

在中国可能很难接触到美国这样带字幕的英文节目．但是很多ＤＶＤ都包含英文字幕可以打开．

　

英语专家建议这样学英语
confi

如果我是一个初学者

如果我是一个初学英语的小学生，我将多看故事多看画，多听句子多唱歌。语法我不学，完全靠模仿。

如果我是一个初学英语的中学生，我将把好的课文念得正确，流利，烂熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。我还要读课外读物，并用简单的英语向我的同学复述故事的内容。我将学一点基本语法知识，以加强学习的自觉性，但绝不去钻牛角尖。

如果我是一个初学英语的自学青年，我将尽是结合英语实践（读，听，写，说）先把语法学好。就象查词典一样，我将经常查阅语法书。等我反基本语法掌握后，我将展开大量的英语实践，在实践中通过思考与总结解决疑难问题，同时，我将充分地利用好的词典，参考书，包括较高深的语法著作。
听力训练的方法 一.听说训练中应注意几个问题 一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点： １．注意区分和模仿正确的语音、语调 在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和 kill[kill]([屏蔽]),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"I'll kill you."(我要[屏蔽]你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说:" I am thirty.My wife is thirty,too."而你听到的却是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。 ２．创造一定的听、说环境 听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，最好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的"外语之角"等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。 ３．要有不怕听错，说错，不断苦练的精神 练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。 二.听力训练的四个阶段 ⑴入gate阶段 这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习： １）句型练习： 做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》（English 900)和《情景对话》(Situational Dialogues)，邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《实用英语问答》等。这些课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，耐用做到了关键句型反复出现。配合课本录制的磁带质量也很好，几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习。 ２）浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMM'S TALES),<<伊索寓言>>(AESOP'SFABLES)等。<<新概念英语>>第一二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内容连贯起来的能力,而不在于模仿语音,语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇,把学到的英语书面符号同声音结合起来。 ３）中外录制的教科书课文:中外出版的一些英语教科书如:许国璋主编的《英语》统编教材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》，英国朗曼公司出版的《基础英语》（ESSENTIAL ENGLISH）及美国麦希尔公司出版的>今日英语>(ENGLISH FOR TODAY)等,内容丰富,课文有相当的长度和难度。如果学习时配合听课文录音,或先听后读或学了之后再听,都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的,既学了课文,又练了听力。最后,在入gate阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,开展对话。有条件的话,争取能听听中外籍人士用英语介绍生活,学习或英,美情况的小报告,即使兴能勉强听懂一部分也应尝试。 ⑵初级阶段 这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大,加深和巩固入gate阶段所学成果,可以从以下几方面进行训练习: 1)继续听句型练习和小故事:这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入gate阶段的句型练习材料,就要加大单位时间听力材料的数量,并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之,应在材料难度及反应速度方面下功夫。在听小故事方面可听《如此故事》（ＷＨＡＴ Ａ ＳＴＯＲＹ）一类的成品录音带。其特点是在录制故事时，有意识地安排了好几个人插话，提问，以中断某人叙述的方式来进行一些意见交流，这也可算作情景对话，得同简单的问答式对话大不相同，它更接近真实生活，也更自然。 ２）选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提高听力。 ３）开始收听北京电台对外广播：电台的英语涉及[屏蔽]、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播是学习英语的极好途径。北京电台（Radil Beijing)收听方便,每日内容更新,多数是有关我国各方面发展的消息。由于学习者熟悉这些内容,这就降低了听力难度,所以对听力刚刚入gate的人来说是比较合适的。在这一阶段, 听的重点应是北京电台对外的新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。听时要摸索新闻广播的一般规律，注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。如果一开始感到困难，可以采取以下两个辅助办法，即在听广播之前阅读《北京周报》（BEIJING REVIEW),《中国日报》(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有关文章。这样,在内容和词汇有一定准备的情况下,听英语广播就会容易得多。另外,可以把新闻和评论录制下来,反复精听,逐句推敲。这也是抽调听力的一个委好训练方法。在这一阶段,仍应进行听说配合的群练,做口头作文,沁报告等等,并开展力扫能及的讨论。 ⑶中级阶段 本阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。解决听外台的能力作国这一阶段的一项主要任务。可进行以下训练。 1)听Voice of xx(VOA)慢速广播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC ENGLISH BY RADIO):这两个节目速度较慢,在词汇选择上也有适当控制,因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。开始时可根据自己熟悉的工英国或美国音来选听BBC或VOA,然后逐步向另一台过渡。在听这两种特殊节目毫无困难之后,就可转向正常速度的英美电台广播。电台广播和报刊[屏蔽]的内容是紧密联系在一起的。因此,在进行这一训练的同时,应阅读一些英文报刊[屏蔽]。 2)视听结合,训练听懂电影,戏剧的能力:看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影,戏剧中的台词,实际是相当难的,作为起步,可以先看一些翻译成英语的国产电影,如《闪闪的红星》甚至幻灯片《高玉宝》等。然后选看熟悉的影片，如《列宁在一九一八》，《战争下和平》等。最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版英美电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简.爱》《孤星血泪》《雾都孤儿》《红菱艳》以及中央电视台的《星期日英语》(ENGLISH ON SUNDAY)节目中经常播放的一些英美电影对话,不能要求每句话,每个字都听懂,应以是否正确把握住了故事情节和重要的细节为标准。 3)继续前两阶段的某些听力训练:听力训练是长期的,经常的任务因此,各人可以根据自己的薄弱环节,在向新内容发展的同时,坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式,但难度和词汇量工有所加强,要多听英。美文化和[屏蔽]经济方面的报告,以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题,青年问题等所作的一小时左右的报告。 [4]高级阶段 本阶段完成后,英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平,并能应付各种情况。 1)在听外台方面,要训练听正常速度节目。要从重点听新闻,转向多听专栏评论和报道。 2)在可能条件下,争取听使用英语的学术讨论会,语言学,文学,历史,[屏蔽]经济等问题的讲座和科普报告,并积极参加报告会后的讨论活动。 3)如有兴趣或需要,可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵,如莎士比亚,萧伯纳,奥尼尔等名家的戏剧,或英美诗歌名篇。 4)练习听用英语讲授的课程,学习英语是为了掌握一种语言工具,从而更好地精通自己的专业,因此,在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告,要练习完全用英语进行思维,把耳听,思考,理解和笔录完美地用英语统一起来,如果客观上没有这种听课条件, 大量阅读专业资料,听有关专业风空的英语报告,并积极开展英语讨论,与同行交换看法等,也或以在很大程度上弥补这方面的不足。 三.听力训练的几个具体问题 (1)泛听和精听相结合 在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这弱就必须所精听与泛听结合起来,交替练习,即把精听和泛听分成各处[屏蔽]的练习,听时穿插安排,也可把一个故事或报告他成精泛段落,有些部分精听,其余泛听。在精听时,要首先熟悉听力材料中的生词,对有此难句可以反复听:而泛听则首先着眼于量大,只求掌握大意,不必了解每个细节,精听遍数不限,直到完全听懂为止,泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定,得一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义,泛听时,不宜中间打断,要一气呵成, 精听则可在句子之间或困难之处停下机器,倒带重听。兴泛不精,会养成似是而非,不求甚解的习惯,反之,则见树不见林,抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。 (2)听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力,在听力训练过程中,往往会碰到听不清或听不懂的情况,原因很多,有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好,有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故,这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。比如:我们初次听《薄雪花》(EDE LWEISS)这首歌时,可能对其中两处的歌产生疑问,一是"You look happy to meet me"。有人会认为是"You look happy to me ,to me "。但若仔细多听,就会发现 meet me 连读时[t]音部分失去爆破,并不和me 相连。另一难点是"Blossom of smow,may you bloom and grow"这句歌词中,blossom 一字由于节拍关系,唱得委快,[l]音听不清楚,再加上和后面的of连读,给听者造成很大困难,这时需要运用猜字的能力,从上下文进行分析,这是一首关于白色花的歌曲,后面的动词中又有bloom(开放)这个词,只有blossom(花朵)这个词才比较合适,况且只有blossom这个词包含和[sm]这两个从录音带上可以辨认的声音,这样问题迎刃而解,所以,碰到类似情况时,首先要记住能听清的声音,然后根据上,下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测,如果可能的话,还可以根据字音查一下字典,这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节,对[屏蔽]工作,摆脱困难至关重要。 2)排除杂音和各种干扰的能力:为国培养这一能力,要多听新闻广播,听那些看不见说话人口形的录音报告,要逐渐适应人们说话进加上"well","eh"之类填充语(hesitation fillers)的习惯,以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象,还要努力做到能把录音不清楚不一词半语,或者讲演者降低声音,很快一带而过的词句正确地补充出来。 3)要有适应英国音,美国音及一些主要方言的能力:听力训练可以采取从一种音入手,再逐步过渡支另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力,学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音,语调上的差别,以便更好地渡过这一关。如美国人在or,er等组合字母后面还要加上[r]音:doctor[ ](英音),[ ](美音):把[a:]音发为[ ]音:can't[ka:nt](英音), [k nt](美音)等发音特点。对英格兰北部,苏格兰地区有此特殊的发音和用字,以及美国黑人英语,澳大利亚,新西兰英语中的一些变异现象,如无特殊需要,一般可以不练,不学。但适当有一些了解,听一,两个样品录音也有好处。 (3)听力训练的时间安排 听力训练需要思想高度集中,故时间安排以每天精神最佳时候为宜。而且,时间不宜过长,第 要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练,所以每天安排一段时间。不能三天打鱼,两天晒网,更不能听一段时间后,就一扔半年,一年。 (4)听力测试方法 听力测试有各种形式,可根据本人程度及训练目的,找一些合适的附,有测试题的听力教材做些练习,考核水平。 1)问答形式:在每次听守所定内容后,可用问题形式测试是否听懂了大意,如:"What is the story about?",也可以检查听力中的细节问题,如: "When was the conference held?" 2)填空形式:这种练习主要用来检查是否听懂了时间,地点及关键字句。它可以帮我们抓难字和含混不清的词句,如:Jan's cousin bought (15) pencils. 3)是非形式:这种练习是就一段材料中容易含混的内容提出几个句子,把似是而非的句子和正确的句子交错排列,以检查听懂程度。如:Jane's cousin bought 50 pencils.(X)听到的正确数字应是15。 4)Jane's cousin has _____. a.bought 50 pencils b.brought 50 pencils c.bought 15 pencils d.brought 15 pencils 其中正确答案是c。考查的关键是听的人能否听清 fifty和fifteen ,brought和bought 的发音。
雅思考试常考十种场景总结 雅思考试常考十种场景 1．　租房 2．　课外研究 3．　图书馆 4．　地理场景 5．　选课场景 6．　新生报到会 7．　渡假 8．　日程活动介绍 9．　个人健康 10． 授课场景 1．　租房场景 这种题型，以前看人也介绍过，并且很详细，这里把他们总结在一起。 首先辨别是租房还是买房。For lease 与for sale 房子的类型有：flat, apartment, dormitory(dorm), student hotel, youth hostel.(audiy.com) 一般房子有的家电或设施有： bedroom, kitchen, stove, fridge, microwave oven, washing machine, air-condition, electric fans, radiator, electric stoves 床上用品有 pillow, pillow case, bed linen, sheet, mattress, blanket, towel 房子位置：.(audiy.com Road(Rd.), Street(St.), lane, gate厅的叫法：hall, lobby, porch 租房的规律为：离市中心越近，房价越高，位置稍偏，价钱会比较有吸引力;但便宜的房子一般有不理想的地方： not near the center, not near the railway station, fall from the bus stop, near the airport, noisy, shared kitchen, insects, a stranger in the next bed, have no privacy, have to prepare some repellant ,insects haunting. 另外电话询问看房子时： Is it available now? when will it be available?.(audiy.com) Is there a telephone? How far is it from…….? Is it furnished? What is the rental price? How is it cooled /heated? Furnished:意为配备家具。 2．　课外研究场景.(audiy.com) 主要是在课外研究一些小的项目，小的调查研究，包括对学校里各个地方，食品(咖啡，小吃)等的价格的比较，这些看似不屑一顾的东西，个人认为，这也是与文化背景有关系的，外国人注重人的实践能力，从小培训，听说他们中学生就开始写长篇的文章，看<成长的烦恼>中那个小男孩本，研究毛毛虫，就可看出了：P。 这部分主要注意听力，特别关注的是人名，并注意先判断男女。 有关咖啡的一些类型： instant coffee, real, Espresso(功夫咖啡，蒸馏咖啡), cappuccino, brewed coffee, 另外一些关于吃的： fish and chips, value for money, greasy…………… 3．　图书馆场景.(audiy.com) 据说这部分不是重点。主要注意的是时间，BOOK名，作者， 一些单词： borrow, lend, renew, available, out on loan, newspaper, journal, periodical, current issues, reference books,category, catalog, date of expiry, be overdue, be due, pay fines, loan, period circulation desk, check out, reserve books, return in time, interlibrary service, can’t /mustn’t lend it to others. Reserve books：指某一段时间比较抢手，热gate的书目，资料的租借时间缩短。如果很多同学想使用同一本参考书，图书馆就会reserve this book. 考点：作品名称，哪年出版，作者姓名，student card, library card，借出费用，几时到期，欠款多少等。 1．　地理场景一般是司机，导游，BBC programme介绍某个地方，城市的基本情况。主要包括： ｕ　　　　名字，行政区划ｕ　　　　人口，语言风土人情ｕ　　　　好处，不利ｕ　　　　吸引人之处 distance from nearest city, population, advantage/disadvantage:注意转折词汇的运用：however, nevertheless, on the other hand education, main industry: climate/weather: wet and windy, cold and wet, rainy, cloudy. Shape: rectangle 2．　选课场景：涉及选课主要是对语言的选择： Portuguese, Italian, Russian, Arabic, mandarin, standard Chinese, Cantonese, Spanish. 选择级别： fundamental/elementary intermediate advanced 选课的时间，日期。申请人：applicant, enrolment admission office foreign student office, international student, oversea student 3．　新生报到会：.(audiy.com 新生报到会，一般向新生介绍学校的设施，选课情况，学校的历史，如何注册，应该做什么，不应该做什么。一般由Admission office 的Counselor来向新生介绍。 4．　度假场景度假地的选择，交通工具的选择，住处的选择(这部分与租房类似) 付帐：check(美国)cheque(英) Express way(高速公路)， express train(高速列车) 5．　日程活动介绍场景包括会议，节日，组织旅游等。主要抓四类：when, where, what, why convention(会议) 开场白经常由会议的president或者organizer进行自我介绍，然后介绍会议内容，还要介绍会议的会期多长，经常考的考点---第几次要避免经典陷井，即听力原文出现的并不是所需要的答案。原：this is our third annual retailers’ convention Q：how many conventions have already been held? A: 2 原：this is my second year on campus? Q：how many years have you been studying at this college? A: one year 另外常考的是会议地点，一般是在国家的首都。 9．个人健康场景 .(audiy.com headache, got a headache, avoid smoky, vitamins, maintaining a healthy lifestyle, diet, try to avoid sugar, salt, butter not too much milk lean meat, fish, nuts eggs need lots of bread, vegetables and fruit. 10. 授课场景.(audiy.com 是最难于捕捉的一种。唯有多多练习，应该是仿佛置身于那个场景一样。



在背记生词时,如果能听词汇磁带,那么对听力提高也很有好处.

有帮助啊

应该是好方法   试一试