墙上的财富

  公司里要做一个器件，是有关电致发光的，这东西我们学过，上面就交给我来做，可我却把它全给忘了！当初进公司的时候，我觉得那些课本什么的带起来麻烦，全当废纸卖了出去，谁知现在想原价去买都买不回来！我想了半天，决定到K大去，辛辛苦苦问了一整天，结果人家教授讲师什么的全把我当贼，什么也没问到不说，还吃了好几斤白眼。我最后累得不行，只好跑到一个偏僻破旧的教学楼里休息（好的那几幢教学楼都有人把守，说什么也不让我进）。这楼里有些阴森森的，我跟几个上自习的大学生一起坐在一个教室里，他们心不在焉地在看书，我则无精打彩地去看墙。这教室的墙壁很奇怪，刷得洁白的石灰上密密麻麻地写满了小字，我凑过眼去看，“剩余价值计算公式”、“放大器结构”、“薛定谔方程”、“许丽丽我爱你”、“马克斯列宁[屏蔽]毛[屏蔽]思想邓[屏蔽]理论”、“二阶扰动方程”、“电热毯到此一游”……什么都有，而且全都在坐在位子上刚好能看到的高度，不高也不矮。我随意看了一会，脑子忽然一亮，挨个儿细细找起来，刚找到二楼第一个教室，就发现了如下字样：“电致发光器件制作工艺流程……”我高兴得不得了，连忙一条条硬背了下来。
  后来我把器件做了出来，上面给我发了一万块奖金。从此以后，每当有任务下来，我就会跑到K大那幢阴森森的教学楼里去找资料，那里面所记录的，全是精华中的精华，别处想找都找不到呢！朋友问我老去K大干嘛，我就悄悄告诉他说：“我告诉你你可别跟其它人说啊，原来K大学生们的财富全在他们教室的墙上呢！”


[ 此贴被taxing在2007-01-12 21:52重新编辑 ]

在课堂上

  在课堂上，老师在用多媒体演示课件，该讲的内容讲完了，下课时间还没有到，他便跟我们闲聊了起来。“taxing”，他忽然叫了我一声，“你知不知道U盘是怎么改名字的？我见他们的U盘插到电脑上在‘我的电脑’里显出来都是他们自己命的名呢！”老师露出一副求教的虔诚表情。我慌忙站了起来，心里怕得要命，“我……我也不知道啊……”我装着笑道。“不会吧？”他有些意外，“听说很简单的……”他带着微笑看着我，像是要把我脑子里的话勾出来，逼迫我说出实话。“不！我不知道！”我大声抗拒。“哦，这样啊，那算了，你们谁知道吗？”他又笑着向全班同学问。我又怕又怒，他怎么能这样呢？于是我歇斯底里地大叫一声，对他说：“不，我们都不知道，都不知道！”然后我猛地冲出了教室，跑回寝室把被子蒙在头上。直到这时，我的心还在怦怦直跳！

值得

  公司里举办征文大赛，每年一次，这是第三次了。这一次我们又发现了一个新人，看名字是个女的，她的文章文笔结构都不算上品，可是文字底下蕴含的那种忧伤却能打动每一个人！我们都觉得不错，就给评了个二等。到她来领奖金的时候，蒋老师就拉着她要她讲一讲获奖感言。她倒是出乎我们意料的年轻，看样子也就二十五六，应该刚从大学出来没两年。她长得挺漂亮的，涂了胭脂打了粉，眉毛也画得妖媚，一头波浪式的深褐色长发，要多时髦有多时髦。我们都很意外，搞理工的女生能够长得漂亮而又有那么深沉的文字功力真的很难得。蒋老师跟她瞎扯了几句女人们的家常就进入了正题。我们笑着问她，写得这么好是不是有人帮你呀？她想了想，就说：“还真是！”
  她接着道：“要说有人帮了我，那就是我前男朋友了！”说着，她低下了头。我暗道原来如此，忙去想公司里还有哪一个小伙子有这等功力，蒋老师已经问了出来：“是阿南吧？这行文跟他就有点像！”她忙摇头说：“不是的不是的，我的意思是说……他甩掉了我……”我们都一愣，她小声说着：“其实以前每一次我都投过稿的，只是那时候我只知道文字上的好看，完全不懂内在的结构。可就是几个月前他忽然跟我说要分……然后我把自己关了好几天，什么都不想又什么都想，就这样想啊想啊，我就想起以前写过的这一个故事，然后就想把它再写一遍，所以，就写下这个东西了……”
  “这么说以前你投过这样的一个故事？”阿松问她。“嗯！”她点点头。“是了！我好像记得！”阿松一跃而起，到档案柜里去翻找了一会，还真找了一份去年的稿件出来。他把稿件递过来，那女孩看了看，不好意思地点点头，我忙抢过来看了。她写的其实就是一个校园爱情故事，关于一对天真的大学男女生的爱情，虽然文字华丽，可故事很普通，思想也流于表面，一看就知道是个天真浪漫的小女生写的，难怪我没什么印像。我又想起她今年获奖这篇，故事是一样的，可是她把所有的感情融入到了叙事里面，没有半句议论。而且对于“爱”这个主题的思考也成熟了许多。
  “哈哈，难怪这篇要成熟多了！”阿松笑着说出来。她也笑着，一副历经沧桑的样子。我也叹了口气，说：“是啊，以前看你的文章，觉得你也就是个天真可爱的小女孩，现在经过这么件事，变得这么成熟了，也算值得！”
  她却盯着我看了半天，一句话也不说，直看得我心里发毛，然后，她忽然站起来，掩着脸跑向gate口。当她抻手推gate的时候，我看到她的手上已经多了一抹水迹。
  这是怎么回事？我们坐着，面面相觑。而后来她就再也没出现过，没再投过稿，就连那一次的两百块钱奖金，也不领了。

上自习

  我去上自习，早上起得早，在二教里占了个好位置，靠后，挨着窗。这几天正值期末，我坐定以后，教室里陆续来了人，不一会，整个教室就满了。就算同一个教室里的位子也是有好坏之分的，我的算是最好的，一点也不冷，觉得热了还可以打窗子打开，稍稍透下气。最前排靠gate边的最惨，时时有冷风吹着，我看见那里坐的女生冷得直哆嗦。我看书看到十点半，都看完了，就要走了。我刚要起身，就看见我前面的一个男生斜着眼狠狠瞪了我一下。我一愣，心想同学我没惹你吧？可是我刚才收书声音挺大，也许是吵到他了吧？我想这不碍事，要赶紧走。可我再一次抬起头时，看到了坐在其它地方的男生或是女生都不经意地向我投来了目光，有愤怒，有嫉妒，有鄙视，还有热切盼望。我想这是怎么回事呢？愤怒是因为我要走了吵了他们？嫉妒是因为我占了好位子？鄙视是因为我这么早就要走了？而盼望是希望我走了好赶快过来抢我的位子……我脑子变得乱了，我又抬头，发现更多的目光，然后我又试着去解析那些新来的目光中的含义，这样我的脑子又更乱了。
  我不知道我要早走的这个念头会引起这么大反响，或许我走了以后这里会发生更大的变化，于是我胆怯了，我最终又放下了书，决定直到十二点才回去。

第二个想表达什么意思？
确实米看懂

第2个是不是有些情节没交代清楚..

Quote:

引用第1楼taxing于2007-01-12 08:19发表的:
在课堂上

  在课堂上，老师在用多媒体演示课件，该讲的内容讲完了，下课时间还没有到，他便跟我们闲聊了起来。“taxing”，他忽然叫了我一声，“你知不知道U盘是怎么改名字的？我见他们的U盘插到电脑上在‘我的电脑’里显出来都是他们自己命的名呢！”老师露出一副求教的虔诚表情。我慌忙站了起来，心里怕得要命，“我……我也不知道啊……”我装着笑道。“不会吧？”他有些意外，“听说很简单的……”他带着微笑看着我，像是要把我脑子里的话勾出来，逼迫我说出实话。“不！我不知道！”我大声抗拒。“哦，这样啊，那算了，你们谁知道吗？”他又笑着向全班同学问。我又怕又怒，他怎么能这样呢？于是我歇斯底里地大叫一声，对他说：“不，我们都不知道，都不知道！”然后我猛地冲出了教室，跑回寝室把被子蒙在头上。直到这时，我的心还在怦怦直跳！

莫非是在讲'自己不想得到,也不让别人得到'?

确实有点意思啊

第一个是模仿某篇吗？ 总觉得很熟悉的感觉。

还可以 不过感觉怎么不象小小说呢

不错 不错

顶起

我得去复习了
有空再来哈

第一个搞笑

Quote:

引用第12楼sundy于2007-01-12 10:19发表的:


这种没有明显意义的文章，怎么会想到写得？
纯粹描写了一种现象，切实存在，可大家又无法去解释的现象？

一般工于文字的人，内心总是敏感丰富的。正因如此才能采撷生活的细微。
在文区比较欣赏LZ的文字。

呵呵,还不错~~