词汇的一个误区在于认为背单词就是英语水平的长进，其实不然。一个猛子扎进去，只有两种结果：一是记不住；二是多少记住了，但发现在阅读中用不上。这是一个理念问题，使诸君明白：并非背了几个单词，四级英语词汇的问题就迎刃而解了。

　　希望诸位通过一个词汇测试了解自己的词汇状况，并据以确定对待词汇的基本策略。

　　此处所谓的背单词，实际是指专gate的背单词：取词汇手册或词汇书一本，口中念念有词，笔下沙沙奔走，周而复始，由英而汉。一言以蔽之：专为知道一个词的一个或几个汉语释义而进行的背诵过程。

　　这样的背单词，要不要进行，有两种情况：一是词汇量非常小。该认识的都不认识，何谈变化？连基本的面都没有，何谈深度？读一篇文章的时候，举步维艰，根本无法推进。二是词汇量已相当可观。基本认识，有少量即百分之二十或以下不认识，就不用再花很多时间单独背单词了。

　　问题可能还在于：究竟什么叫做词汇量“非常小”，什么又叫“相当可观”？这里提供一个测试，各位可参照来看。

　　下面一共一百个英文单词，第一部分七十词，第二部分三十词。请看是否能看词即准确说出至少一个汉语意思。

　　第一部分：检测词

　　basic, private, consumer, determine, motive, factor, individual, permit, relative, issue, advantage, theater, analyze, actor, mirror, imply, profit, confidence, caution, cancer, affect, flash,experiment, average, challenge, advertising, ensure, material, benefit, familiar, security, inevitable, complex, rare, occupy, function, infer, evidence, hunt, amount, debate, worth, slogan, fund, channel, company, employer, single, observe, origin, offer, attitude, rumor, argument, vote, import, patient, tradition, distinguish, value, drug, contribute, debt, threaten, forecast, favorable, frequent, consequence, trend, substance

　　第二部分：校正词

　　enterprise, maximize, resource, contract, deposit, withdraw, item, democratic, infect, eliminate, approach, particular, confine, proof, identify, enormous, accurate, competitive, mental, remarkable, replace, optimistic, diagnose, sigh, oxygen, harsh, interpret, strategy, commodity, efficient

　　第一部分识别率若低于50%，即认识的少于35个，归为第I类。

　　第一部分识别率若高于50%但低于80%，即认识的在35-56个之间，归为第II类。

　　第一部分识别率若高于90%，即认识的多于63个，归为第III类。

　　对第一部分处于边缘的,可参照第二部分词汇。

　　第一部分I类边缘的，第二部分识别率在50%以上则可归为第II类。

　　第一部分II类边缘的,第二部分识别率在60%以下则归为第I类。

　　对第一部分处于80-90%之间的，第二部分识别率在80%以下归为第II类,80%以上则第III类。

　　第一部分和第二部分一个不剩全认识，归为第IV类——非人，不属本文范围。

对症下药：

　　1.如果属于第I类人，什么都别干，先把单词提到第II类。第I类人的词汇量还停留在中学的水平或者还有所下降。虽然这不是一件可耻的事情，或并不是什么严重的问题，但首要的认识是拣回尘封已久的记忆，这是毫无疑问的。因为这个时候冒然去读文章，至少是四级这个层次的文章，纯属自讨苦吃。读了不甚了然也就罢了，这会使你的自信心受到严重摧残，并处于一个茫然的怪圈中不知所措，最终如毛毛虫般力竭而死。

　　上述说法有个前提：你备考的时间已经不容许你一步步来了,也就是说备考时间最多也就是一年。如果没有这样的时间限制，则此说不一定成立。付不起这种时间的人，只有猛烈地先攻下词汇这个堡垒，这件事情有时会比较枯燥，但人生不如意事常[屏蔽]，谁叫你现在还是这个词汇量呢？只有奋起直追了。

　　2.如果属于第II类人，那么就请你一边背着单词，一边读文章提高自己。

　　3.如果属于第III类人，扔掉你的词汇书。但此时第III类人在词汇上的任务也并未完结，然而需要已经不是背单词了，而是需要通过“以句学词”来深化对词汇的认识和理解，包括一词多义等。　

　　第III类人请注意，虽然有了一定的词汇量，要是方向不对，会比第I类人还危险。

　　容易有的两个错误认识：

　　一、词汇量已经够了，英语已经没问题了。无非多看看书做做题就行了。

　　二、还是有单词不认识，所以剩下的任务就是剿来散兵游勇，图直捣黄龙。

　　这两种想法和做法所导致的结果必然是水平停滞不前，最终壮烈牺牲。

谢谢蝈蝈的建议。

词汇是要靠每天积累才行的.....三天打鱼两天晒网是没作用的背了就忘了...重在回顾

Quote:

引用第2楼leadking于2006-09-29 10:23发表的:
词汇是要靠每天积累才行的.....三天打鱼两天晒网是没作用的背了就忘了...重在回顾

我现在差不多就是这样。。。。唉 惭愧啊

E……准不准哦？
我们不是一天都在学应试词汇挖？说不定就只会着些单词。

Quote:

引用第3楼fan于2006-09-29 10:30发表的:

我现在差不多就是这样。。。。唉 惭愧啊

偷偷的告诉你其实我现在也是

我要开始学英语了

N久没摸英语了....

惭愧啊惭愧啊，如果方向不对，就危险。。。。。

这个测试很不准 ……

因为我成了“非人”了，但是实际上我的词汇量很小很小的……

Quote:

引用第9楼Rivendell于2006-09-29 12:45发表的:
这个测试很不准 ……

因为我成了“非人”了，但是实际上我的词汇量很小很小的……

我也觉得不准，可能是针对四级的。

我第一部分全知道
第二部分也全知道
不知道该不该扔掉词汇书？？？

反正是考试时够用了   运用时差的原

　　3.如果属于第III类人，扔掉你的词汇书。但此时第III类人在词汇上的任务也并未完结，然而需要已经不是背单词了，而是需要通过“以句学词”来深化对词汇的认识和理解，包括一词多义等。　


不得哦~~~

谢谢蝈蝈了，英语已经被整皮勒