师者，所以传道授业解惑者也。大学快学到三年了，然而我的惑却越来越多，前途、学业、爱情、学校甚至整个人生，仿佛是一道道解不开的谜，不敢有任何想象，怕触动了哪根不正常的神经，而感到恐慌。
　　前途。当初以为上了大学就找到一条出路，不必一生穷苦忙碌，然而，当人到大三的时候才发现，原来，生活并不是想像的那么简单。以前我也曾深信在这个社会一定是要靠能力的，所以成绩并不代表啥，天真的想像换来的就是一塌糊涂的成绩，但我回首往昔的时候，不禁感到心寒，而遥望未来，却只有一片迷茫。能力，是个多么沉重的话题，我搜罗全身，发现特长却只有一样——睡觉和逃课，我将来该拿什么去找工作？一张四级成绩单？一张[屏蔽]？一张平平的成绩单？心里感到万分的恐惧，是什么让我如此的没有向上的进取心？就算有能力又如何，总不可能一下子就能展示出来的，还需要一个平台一个时期，没有像样的成绩，谁能给你这样一个平台，谁能给你一个长长的期限？大四开始的时候就要找工作了，还有不到一年的时间，还来得及吗？我不能只是悲哀，学习吧。
　　学业。这是一个沉痛的问题。从进入这个学校的时候起，我们就误解了大学的真谛，的确它能给我们一张[屏蔽]，一个更好的就业机会，然而，更多的是，教我们怎样去实践人生，怎样去完成理想。但是为什么我们还是沉醉在“60分万岁，多一分浪费”里？为什么我们还是醉心于“必修课选逃，选修课必逃”呢？当我们走出这个学校的校gate时，我们得到了什么呢？仅仅是一张diploma？学以致用，我们学到了什么，有什么用？对，我们学会了逃课，有什么用呢？去[屏蔽]朋友。也许不应该只是遗憾，学习吧，真正学点东西，才能充实那空虚的灵魂。
　　爱情。有人说，大学四年没有谈过恋爱是一种遗憾。的确，恋爱也是一种人生经历，没有经历过的人生怎么会完美？现在校园里的爱情是什么？“没有身体的磨擦，怎会有爱情的火花”？不，那不是爱情，那只是两个人的寂寞促成一段没有本质的情爱，正是这样的情爱让太多太多的人沦落其中，不能自拔。室友谈过两次恋爱，初吻犹在，他说在牵手的刹那，曾经以为心脏忘记了跳动，时间静止了，然而，一个人的天真是换不回两个人的长久的。然而，他收获的却不只是失恋，他说他长大了，什么事都看得更开了。也许我们迷惑的不是有没有爱情，而是什么是爱情。我不能只是迷惑，还是听妈妈的话吧，晚点再恋爱吧，学习吧。
　　学校。曾经看到过一张图片，一个老人拿着一张牌子走在街上，牌子上写着“任何一个学校都不能以学生为赚钱的工具”，全文记不清了，应该就是这样的意思吧。现在大学的分数线越来越低了，收费却越来越高了，动辄六七千，有人说“一个高中和拖累一家人，一个大学生拖跨一家人”。越来越多的大学尝到了收费的甜头，于是疯狂的扩张，一个原本不到一千亩的学校，一夜之间就有一个三千亩的新校区拔地而起。以前一个教授只带几个十来个本科生，现在一个教授也许要带一百个甚至更多的学生，这样能让我们学到什么？除了逃课还是逃课。每年交学费的时候，都能听到父辈们说，他们上学的时候只交一两块钱，而且每个月还有补助。我想我们也是有补助的啊，从家里补助过来的巨额生活费。一个国家要培养人才，所需的经费不应该是从学生的身上榨取而来。在这样的教育环境下，培养出来的只有赚钱的工具，而非杰出的人才。我不禁要问，现在的大学是怎么了？现在的教育是怎么了？
　　教育。一个更为沉痛的话题，已经不再是用沉重可以形容的了。梁启超先生说过，“今日之不责任，不在他人，而全在我少年也。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年[屏蔽]则国[屏蔽]，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”那看看我们的教育吧，我们是怎样培养少年的？我们的人才从哪里出来？传道授业解惑不应该只是老师的责任，而是整个教育的责任，在这样的一个教育背景下，师道何复？我想失去真谛的不仅仅是现在迷茫的大学生，也不仅仅是只想赚钱的学校，还有这个悲哀的环境。堂堂一个大中华，十三亿的人口，为什么就没有一个Noble奖？为什么国际上IT界内的媒体上鲜有中国人的名字？这仅仅是学生不思进取吗？
　　教学评估。我想也许这只是一些人的闹剧而已，扰乱正常的教学秩序，一些根本不懂什么是真正教育的人，将大学校园搞得面目全非，有些学校为了迎接这个评估，竟然提前一个月放假来美化校园，然后又提前一个月上课，为学生培训计算机和英语，这样就达到了评估的目的吗？有的学校强制学生早起上早自习，让成绩好的同学坐最后几排，好应付专家们的提问。如果让他们去评估美国的大学，可能会将那些学校全部直接降为专科。他们的目的可能就是要将现在教育大学高中化，一个个端坐在教室里听教师的讲义。如果真的要进行评估的话，我看还不如效仿以前皇帝微服私访，搞个突然袭击，那才是最具价值的评估。也许这样的评估就是评估谁积极讨好一点，照顾周到一点，两个985和211工程名校还不如一个刚刚升为本科的XX学院，这是一种怎样的扭曲？我不禁要问，这样的评估究竟是要评出什么样的学校？要培养出什么样的人才？
　　人生是一个过程，任何人的目的地都是死亡，然而，不同的是途中的风景，凤凰没有经历过涅磐般的痛苦怎能成为鸟中之王？同样，没有经历过沉痛的迷茫，怎会有完美的人生？然而，如果人生的长途中尽是重重的迷雾，那生命还有什么意义？惑而不解，生有何意？心中迷惑要悉数解开，也许只有靠自己一个个去奋斗，那又如何，也许经历得越多，人生就会有更多的不同，途中的风景就会越精彩，所以，不要再思索那么多了，好好学习吧，也许明天会有一轮崭新从东方升起。